El cuadernillo “La cuestión Malvinas. Memoria, Verdad, Soberanía y Paz”, fue producido por la Escuela Provincial de Derechos Humanos de la Subsecretaría de Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires.
El Centro Cultural Islas Malvinas fue escenario de la presentación del cuadernillo de herramientas de formación para ámbitos educativos “La cuestión Malvinas. Memoria, Verdad, Soberanía y Paz”, producido por la Escuela Provincial de Derechos Humanos de la Subsecretaría de Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires.
La presentación estuvo a cargo del Subsecretario de Derechos Humanos, Matías Moreno, la Subsecretaria de Educación Claudia Bracchi y el presidente del Centro de Ex Combatientes de Malvinas (CECIM) de La Plata, Rodolfo Carrizo, y luego se realizó un taller con estudiantes de institutos de formación docente.
Al dar la bienvenida, Matías Moreno destacó la importancia de la labor docente “son transmisores de conocimiento y memoria, especialmente en el contexto de la provincia de Buenos Aires, donde se busca articular políticas públicas entre educación y derechos humanos para fortalecer la enseñanza sobre hechos traumáticos recientes del país. Es un cuadernillo educativo diseñado para revisar y reivindicar la cuestión Malvinas”.
“Para nosotros es muy importante acompañar a la subsecretaría, y al CECIM La Plata, nosotros tomamos la decisión de que haya un espacio destinado a pensar los derechos humanos, el tema de la pedagogía de la Memoria, es una definición política. Hubo un tiempo de no nombrar a las Malvinas, de que estén a un costado, como si no hubiese pasado nada. Hay que estudiar la historia reciente, y por eso se pensó este taller para docentes”, sostuvo la Subsecretaria de Educación Claudia Bracchi.
El cuadernillo “La cuestión Malvinas. Memoria, Verdad, Soberanía y Paz” es el cuarto elaborado por la Escuela Provincial de Derechos Humanos que depende de la Subsecretaría de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires.
Con los cuadernillos “Introducción a los derechos Humanos”, “Los Caminos de la Memoria”, “Los Caminos de la Justicia”, constituyen un colección de materiales que fue pensada como una herramienta de formación para ámbitos educativos tanto en el sistema educativo formal como en los territorios con el objetivo de fomentar la interpelación y el intercambio, la reflexión y el debate, y la construcción colectiva de ideas.
Para el presidente del CECIM La Plata, Rodolfo Carrizo en el cierre de la presentación resaltó la importancia de la formación educativa “la mejor manera es conocer la cuestión Malvinas profundizar el conocimiento, pero también estimulando y produciendo cada vez más discusión política, entendiendo de que Malvinas tiene dos grandes columnas vertebrales, la base de las políticas de Soberanía y el respeto a los derechos humanos”.
Formaron parte de la presentación, la Coordinadora de Políticas Educativas de Memoria y DDHH Celeste Adamoli, la directora del Centro Cultural Islas Malvinas, Silvia Vega Newbery, el director del Sitio de Memoria Islas Malvinas, Duilio Ferro, la directora provincial de Promoción y Formación de los DDHH, Paloma Fernández Tomic, la directora de la Escuela Provincial de DDHH, Cintia González Lestra, y Cecilia Flacshland de la Coordinación de Políticas Educativas de Memoria y Derechos Humanos,quien estuvo a cargo del dictado del taller.
Hoy participaron del encuentro en el Centro Cultural Islas Malvinas las instituciones: ISFDyT 9. ISFD 95, ISFD 96, ISFDyT 210, ISFDyT 239, ISFD 228 y el Instituto Superior N. Terrero.
Los estudiantes pertenecen a las carreras de Profesorado en Educación Secundaria de Historia, Geografía, y Ciencias Políticas, y Profesorado de Educación Primaria e Inicial.
Taller Malvinas: Soberanía y recursos naturales a través de los mapas
El taller “Malvinas: soberanía y recursos naturales a través de los mapas” propone revisitar el significado de la soberanía argentina sobre las islas a partir de una experiencia de mapeo colectivo en donde los y las estudiantes intervienen de manera activa sobre los mapas.
La propuesta busca reflexionar sobre el carácter político en la representación y la disputa por el espacio, la territorialidad y los recursos naturales, ofreciéndoles ser ellos y ellas mismas quienes intervengan y construyen sentidos sobre el espacio de las islas.
Con el objetivo de contribuir a la construcción de las memorias, reflexionando sobre nuestro pasado pero también sobre el presente y futuro la Escuela Provincial de Derechos Humanos que depende de la Subsecretaría de Derechos Humanos bonaerense, dicta además los talleres: “Democracia para siempre”, “Participación estudiantil”, y “50 años del golpe de Estado”